Cada vez más me gusta la clase de Teoría Jurídica Contemporánea II, la forma de impartir la clase que nos lleva a distintos puntos de reflexión, eso es lo que más me resulta interesante.
De la información expuesta en el aula, de alguna ya estamos en conocimiento, pero pocas veces analizada y criticada en grupo. Pocos profesores se interesan en que el grupo participe y menos que se integre, esto del blog ha permitido religarnos más, es una actividad con pedagogía; como bien lo ha dicho el Dr. Arce hablando de los cambios hacia la modernidad que son lentos y los costos que se han pagado son muy altos, de la misma forma, la enseñanza en las aulas ha ido cambiando, lento pero seguro; en la medida en que la visión de quienes se encargan por el momento de impartir las clases cambie, es en la misma proporción en que se escucharán las cátedras y se compartirán los saberes. Entre tanto estamos en transición hacia la modernidad, y obvio se sigue pagando un precio, que va desde escuchar a profesores que se la pasan hablando toda la clase, que aunque sepan, no saben cómo hacer interesente lo que enseñan (como el semestre pasado), y por otro lado tenemos a los otros que queriéndose hacer los chistosos no dicen mucho, ni modo, en ello estamos, y algún día muchas cosas mejorarán, al menos en esto de las clases en la maestría.
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